Sous-composante 1.2
- Atelier de Validation des Propositions de Projets pour la mise en œuvre de la sous composante 1-2
- Cadre législatif Note conceptuelle Atelier d’échanges et de partages d’expériences entre des intervenants sur les cadres juridiques et législatifs relatifs à l’autonomisation des femmes et des filles dans les pays bénéficiaires
- Curriculum SWEDD – Guide de la mentore animatrice des espaces sûrs
- Curriculum SWEDD – Techniques animation pour les mentores des espaces sûrs
- Livret 2. +13 à 19 ans : Curriculum sur la santé sexuelle et reproductive et les compétences de vie pour l’animation des espaces sûrs dans les pays du sahel. Assurer l’épanouissement de la jeune fille
- Livret 1. 09 à 12 ans : Curriculum sur la santé sexuelle et reproductive et les compétences de vie pour l’animation des espaces sûrs dans les pays du sahel. Assurer l’épanouissement de la jeune fille
- Session 17 : Travail en équipe – Health and life skills curriculum
- Session 16 : Risques liés à la mutilation génitale féminine – Health and life skills curriculum
- Session 15 : Risques liés au mariage et à la grossesse précoces – Health and life skills curriculum
- Session 14 : Violence basée sur le genre – Health and life skills curriculum
- Session 13 : Sensibilisation aux questions de genre, Partie 2 – Health and life skills curriculum
- Session 12 : Sensibilisation aux questions de genre – Health and life skills curriculum
- Session 11 : Techniques de refus – Health and life skills curriculum
- Session 10 : Relations saines et malsaines – Health and life skills curriculum
- Session 9 : Capacités d’encadrement et servir d’exemple – Health and life skills curriculum
- Session 8 : Négociation – Health and life skills curriculum
- Session 7 : Résolution de problèmes et de conflits – Health and life skills curriculum
- Session 6 : Prise de décisions – Health and life skills curriculum
- Session 5 : Fixer des objectifs – Health and life skills curriculum
- Session 4 : Capacités de communication et d’écoute – Health and life skills curriculum
- Aide mémoire Rapport atelier SWEDD Abidjan – Rencontre régionale sur la composante 1.2
- TDR Appel à proposition l’élaboration d’un Modèle de Plan National pour la sous composante 1.2 du projet SWEDD
- TDR Comité d’Approbation des Propositions Pays
- Note conceptuelle renforcement capacités Droits humains et Genre
- TOR First african summit on female genital mutilations and child marriages
- TDR Missions d’appui technique au développement des espaces surs dans les pays du projet SWEDD
- TDR Appui technique écoles des maris et clubs des futurs maris
- TDR Formation d’un pool de formatrices des mentors et chargées de suivi des espaces sûrs
- Rapport de synthèse Ateliers régionaux pour (i) la formation de formateurs de leaders religieux sur les questions de population et (ii) l’échange et le partage d’expériences sur les cadres juridiques de l’autonomisation des femmes dans les pays du sahel
- TDR Formation d’un pool de formatrices des mentors et chargées de suivi des espaces sûrs
- Note d’information Ateliers Régionaux Leader religieux et Juriste(2)
- Note Conceptuelle Développement des modules du facilitateur pour Les Ecoles Des Futurs Maris et Ecoles Des Maris
- TDR Recrutement PHOTO JOURNALISTE INFOGRAPHE – Atelier Régional de formation des formateurs/Formatrices sur les manuels des Écoles des Maris et Futurs Maris
- Note Conceptuelle Atelier Régional de formation des formateurs/Formatrices sur les manuels des Écoles des Maris et Futurs Maris
- Modèle grille d’évaluation
- Grille de lecture manuelle du facilitateur « écoles des futurs maris » Atelier Régional de Validation des manuels des facilitateurs des Écoles des Maris et Futurs Maris
- Draft Manuel du facilitateur « écoles des maris » Atelier Régional de Validation des manuels des facilitateurs des Écoles des Maris et Futurs Maris
- Draft Manuel du facilitateur « écoles des futurs maris » Atelier Régional de Validation des manuels des facilitateurs des Écoles des Maris et Futurs Maris
- Feuille de route pour le démarrage du projet SWEDD Bénin
- Modèle de Grille d’évaluation du projet SWEDD
- Synthèse des revues des sous-comités d’évaluation des projets pour la sous composante 1.2
- Cadre de mise en œuvre de la formation en santé sexuelle et de reproduction des adolescents et des jeunes par le réseautage des partenaires des centres de santé « amis des jeunes »
- Projet d’amélioration de l’accès des femmes et des filles au service de santé maternelle, infantile et de la reproduction
- Projet SWEDD Espaces Surs – Niger
- Fiche d’évaluation des projets
- Tableaux des sous comites – Autonomisation économique et renforcement des compétences des femmes
- Modèle de Grille d’évaluation SWEDD
- Modèle de synthèse des évaluations
- Sous projet 3 » Toutes les Filles à l’Ecole »
- Sous projet – Espaces surs et clubs des futurs maris
- Sous projet « Autonomisation économique des femmes et des jeunes filles »
- Sous projet « scolarisation des filles et leur maintien dans le système éducatif »
- Sous projet « Accès des femmes et des filles à leur santé et droits reproductifs »
- Projet Demousso Kalan Viriwa ou promotion de l’éducation des filles
- Appel Régional à Propositions sous composante 1.2 de la Mauritanie
- Projet « Autonomisation des femmes et des filles déscolarisées ou non scolarisées »
- Session 3 : Identifier et gérer mes émotions – Health and life skills curriculum
- Session 2 : Valeurs – Health and life skills curriculum
- Session 1 : Points forts et conscience de soi – Health and life skills curriculum
- TDR Atelier de Validation des Propositions de Projets pour la mise en œuvre de la sous composante 1-2
